各教學單位：
為加強對教學過程各環節的監督與管理，全面了解教學運行情況，及時發現和改進教學中存在的問題與不足👨🏻🦯，促進教風👨🏼👨⚕️、學風的改善及教學質量的提高，根據2015-2016學年第二學期教學質量監控工作計劃⛈，決定自第9周起在全校範圍內開展期中教學質量督查與監控專項活動，現將有關事項通知如下：
附件😛🤷：沐鸣22015—2016學年第二學期期中教學質量督查與監控專項活動實施方案
沐鸣2教務處
2016年4月25日
附件🧎➡️💜：
沐鸣22015—2016學年第二學期
期中教學質量督查與監控專項活動實施方案
一、活動目的
通過開展期中教學質量督查與監控專項活動，強化教師與教學管理人員的質量意識和責任意識🏌🏿♀️🤾🏻♀️，規範教學管理，推進教風、學風建設🏑，不斷提升課堂教學水平，提高人才培養質量。
二🤼♀️、活動時間
第9—12周（2016年4月25日—2016年5月20日）
三、活動形式
以各學院（部）為工作主體，開展本學院（部）期中教學質量監控。教務處在全校範圍內實施監控（抽查）工作😎。
四🙆♂️🔙、活動內容
（一）學院（部）
1.製定學院（部）期中教學質量監控專項活動工作計劃與日程安排
2.組織實施本學院（部）教學常態督查
（1）教師教學文本檢查：檢查教師教學日歷、教案🦹🏽、教學日誌等的規範性和完整度
（2）教師教學進度檢查◼️：檢查教師授課進度與教學日歷安排相符程度
（3）教師相互聽課督查👨👦👦：督查教研室（教學團隊）內教師相互聽課、評課情況
（4）實踐教學環節督查🧑🦰：督查實驗、實訓、實習計劃的執行情況
（5）教學管理工作自查：自查學院（部）日常教學管理工作的開展情況，教學巡視🧘🏼、教學督導製度執行情況，調（停、代）課情況🏞，實驗室、實訓中心管理情況📲，教學文件存檔情況等
3.組織實施本學院（部）教學質量監控
（1）師、生座談會：聽取教師🧔♀️、學生對教學工作的意見和建議，查找管理、教風和學風中存在的問題及原因
（2）教師教學質量階段評價：對教師課堂教學（包括備課🚽、教學組織、教學方法、教學內容、教學秩序、教學效果等）及履行教學基本規範（包括教學進度、教學文本，作業批改、輔導答疑、實驗實訓指導等）情況進行階段評價
（3）教研室（教學團隊）教學質量階段評價：對教研室（教學團隊）在教學研究、教學改革、課程建設👸🏽、教材建設等方面的工作開展情況和取得的成效進行階段評價
4.撰寫本學院（部）期中教學質量督查與監控專項活動工作小結
5.進行本學院（部）教學工作與教學管理自我診斷👭🏼，形成診斷報告🗑，提出整改措施
（二）教務處
1.隨機聽課💁🏻♀️：校級教學督導員深入課堂，隨堂聽課
2.師、生座談會
3.附屬醫院或校外教學點專項督導👩🏿🌾：具體事項由教務處與相關學院商定執行
4.形成全校期中教學質量督查與監控專項活動總結，並對各學院（部）活動開展情況進行評價
五、工作要求
（一）期中教學質量督查與監控是改善教風和學風的重要手段與措施🐍，各教學單位要充分認識其重要性🧝🏿，把專項活動與日常教學緊密結合，明確目標👩🏻🦼➡️、落實責任🤹🏽♀️、精心組織👩🏿🔬、周密實施，製定切實可行的計劃，確保活動開展有序🍉、有效
（二）各教學單位要以期中教學質量督查與監控專項活動為契機✌🏽，全面了解本單位教風和學風狀況🍖，對教學和管理過程中存在的問題進行研究和剖析👨🏽⚕️，提出解決措施與改進意見
（三）各教學單位要根據工作安排，認真組織各項檢查並做好記錄🙄，註意檢查記錄文本的留存
六、意見反饋
各學院（部）和教務處對期中教學質量督查與監控專項活動中收集的信息應及時反饋到教師個人🌞、教研室（教學團隊）或教學單位🥷🏼。具有代表性的問題應在沐鸣2或學院（部）教學工作會上集體反饋。
七、主要節點
第9周周三（4月27日）前完成學院（部）期中教學質量督查與監控專項活動工作計劃與日程安排🦘，遞交至教務處。
第13周周五（5月27日）前完成學院（部）期中教學質量督查與監控專項活動工作小結、學院（部）教學工作與教學管理自我診斷報告🏌🏻♀️👰🏿，遞交至教務處🚴。
八🧑🍱、其他事項
（一）期中教學質量督查與監控專項活動中所涉及各類檢查表和檢查文本統一格式，各教學單位可於第9周周一起從校園網OA系統中進行下載
（二）所有遞交文本需電子版和紙質版各一套⛹🏿♀️，紙質版應加蓋學院（部）公章
（三）期中教學質量督查與監控專項活動由教務處質量監控科主要負責，聯系電話：65882392，聯系人🧏🏽：張宵軍
材料遞交郵箱🙄：jkyxy_zkk@163.com
